H-luokan Muumihaaste

Hei Kuulammen koulun opettajat ja oppilaat!

Jaakko, Heikki ja Lotta H-luokalta tekivät alla olevan sarjakuvan. Ottaisitteko haasteen vastaan ja jatkaisitteko sarjakuvaa valitsemallanne tavalla?

Hyvää joulunodotusta H-luokalta!

KATVE

Kouluumme rantautui marraskuun alussa Ahaa Teatterin pienoismusikaali nimeltä Katve. Yläkoululaiset pääsivät katsomaan esitystä kahdessa näytöksessä.

Katve kertoo tarinan kolmesta ongelmatapauksiksi leimatusta nuoresta, jotka on valittu Oikea polku -projektiin. Nuoret Aki, Konsta ja Sini sekä sossuharjoittelija Minttu jäävät jumiin saareen, Katveeseen.

Katve on saari, josta ei ole poispääsyä.

Oikea polku -projektin tarkoituksena oli koulia nuorista mallikelpoisia kansalaisia sekä auttaa heitä löytämään itsensä taas oikealle polulle alan huippuammattilaisten ohjaamina.

Mutta missä ovat nämä ammattilaiset ja miten vahvapersoonaiset henkilöt tulevat toimeen itsensä ja muiden kanssa?

Katve oli huikea kokemus, joka herätti tunteita laidasta laitaan. Hieno musiikki sävytettynä ronskilla huumorilla teki katsomiskokemuksesta antoisan.  

Tamperelaisen Ahaa Teatterin näyttelijät olivat erittäin hyviä ja osaavia.

Kiitämme kovasti, että saimme nähdä tämän esityksen.

Arvosana 5/5




Tässä vielä poimintoja muutamista katsojakommenteista:


"Valot, äänitehosteet ja lavasteet oli suunniteltu ja toteutettu tosi hyvin."
"En pitänyt musiikista." "Musiikki oli yllättävää ja mielenkiintoista." "Musiikki oli liian kovalla."
"Joissain kohti meni kylmät väreet, ku kuulosti niin hienolta."


"Aki oli kova äijä."

"Paras kohta oli kun Aki ragee."
"Akin kirje äidilleen oli koskettavin kohta."
"Paras kohta oli kun sossu suuttu ja riehui puukolla."


"Esitys oli hauska ja aika todellinen."
"Esitys herätti ahdistusta ja myötätuntoa."
"Esitys pisti pohtimaan ja oli puhutteleva."
"Joissain kohti tuli vakava olo ja alkoi miettiä erilaisia asioita."
"Ajattelin, että ei kannata olla paha."
"Esitys herätti ajattelemaan, miten paljon nuorilla on ongelmia ja miten hyvin asiat itsellä on."
"Haluaisin nähdä saman näytelmän uudestaan."

Kirjoittaja Fanni Alaraappana

OSAOn Muhoksen yksikön avoimet ovet 11.10.

Kävimme tutustumassa Muhoksen ammattikouluun 11.10.2016.

Pääsimme tutustumaan mm. Eläintenhoitajan, kokin, pienkonekorjaajan, ajoneuvoasentajan,metsäkoneenkuljettajan ja maaseutuyrittäjän perustutkintoon. Koulua esitteli koulun oppilaat. Osallistuimme myös taitaja ysit kilpailuun ja tulimme toiseksi.

Koulussa on myös mahdollista opiskella eläintenhoitajaksi

Kävimme tutustumassa navettaan.

.

Tutustuimme myös metsäkoneenkuljettajan opintoihin ja pääsimme ajamaan ajokonetta ja metsäkone simulaattoria.

Taitaja ysit kilpailussa osallistuimme kaikenlaisiin pienin tehtäviin ja haasteisiin. Kuvassa kokoamme peräkärryn liitintä.

Teksi Iikka Mutanen ja Patrik Keski-Korpi, kuvat © Iikka Mutanen

VALTAKUNNALLINEN ELOKUVAVIIKKO

Koulujen elokuvaviikko on uusi valtakunnallinen elokuvakasvatuksellinen teemaviikko, jonka aikana elokuvaan tutustutaan monipuolisesti ilmiönä uuden perusasteen opetussuunnitelman mukaisesti. Viikko toteutetaan vuosittain lokakuussa. Elokuvaviikon koordinaatiosta vastaa Oulun kaupungin Kulttuuritalo Valveen elokuvakoulu. Muita yhteistyökumppaneita ovat Kansallinen audiovisuaalinen instituutti, Koulukino ry ja Suomen lastenkulttuurikeskusten liitto..

Elokuvaviikko rakennettiin ja pilotoitiin opetus- ja kulttuuriministeriön tuella vuonna 2015.

Lisätietoa täältä:
www.elokuvaviikko.fi

Meidänkin koulussa vietettiin elokuvaviikkoa.

Tässä tuotoksiamme:

http://tinyurl.com/juustomunakas

https://drive.google.com/open?id=0B-wGOSDTg8MbUDFyMlYzYVdETTg

https://drive.google.com/file/d/0B-wGOSDTg8MbTExNNEpWNEw4TVE/view?usp=sharing

https://drive.google.com/open?id=0Bw8J4P659G7uZDhfdHhIVUNPMms

https://drive.google.com/open?id=0BxvzOPy6GaIHYktoSXVuV0lLVDg

https://drive.google.com/open?id=0B4Y75Sn9O-3Ub1hqaVlCV3llVTQ

https://drive.google.com/open?id=0B0I74NSI72zkOHQ1NTM2VmVlekk

https://drive.google.com/open?id=0B_gUmVUt6koFOC05QWkyZWxZLWtPSFk1RzV3RFgzem9DNnRn

http://drive.google.com/a/edu.tyrnava.fi/file/d/0B1mc4gs1zF4DRWtpd0hKVE1XcVk/view?usp=sharing_eidl&ts=58047292

https://drive.google.com/file/d/0B-wGOSDTg8MbSFF2TG1XTDg0N2FYX0JJR3ViRFBxUjlnNVQ0/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/0B-wGOSDTg8MbVUZqOEd4UjlIWmc/view?usp=sharing

Kyllikki Salmenhaara 100 -näyttely Kuulammen koululla

Anne Kaasila·2. toukokuuta 2016

Maanantaina 2.5.2016 juhlimme Tyrnävän kunnassa ja samalla Kuulammen koululla Kyllikki Salmenhaara 100 -tapahtumaa. Tyrnävällä 1915 syntyneen ja ympäri maailmaa mainetta keränneen monipuolisen keramiikkataitajan valtakunnallinen juhlavuodennäyttely järjestettiin aiemmin Arabian toimesta Fiskarsin Ruukin alueella vuodenvaihteessa 2015 - 2016.

Kuulammen koulun 5. - 7. luokat ovat jo muutamien viikkojen ajan kuvataidetunneillaan suunnitelleet ja työstäneet keramiikkaa sekä osallistuneet oman näyttelynsä kokoamiseen savitöillään. Lisäksi he ovat tutkineet Kyllikki Salmenhaaran tuotannon muoto- ja värikieltä peiteväreillä maalaten, astiaprofiileja leikaten ja niitä jopa kankaaseen painaen. Kuvataiteen valinnainen 9. luokkien ryhmä osallistui myös keramiikan intensiivikurssiin tutustuen kuvataideopettaja Aija Veikkolan ja keraamikko Anna Matinollin opastamina keramiikan perusteisiin mm.kaulinta- ja dreijaustekniikoin sekä perus- ja lasitepolttoja kokeillen.

Näyttely avattiin koulullamme 9DF-äidinkielen ryhmän laatimalla päivänavauksella. Paitsi että haimme siihen perustietoja Kyllikki Salmenhaarasta yritimme myös tutustua häneen taiteilija- ja opettajapersoonana Ylen Elävän arkiston filmien ja haastattelujen avulla. Tiian, Jeren, Iiriksen, Jetron ja Marian lukema teksti tarjosi tuhdin tietopaketin kaikille päivänavauksen kuulleille. Päivänavausta kirjallisuudenhistorian opintojen lomassa tehdessämme opimme tuntemaan oppilaille ennen tuntemattoman, modernin, sodan jälkeisen jälleenrakennuksen ajan kuuluisan kulttuurihenkilön. Toivottavasti hän tämän juhlapäivän jälkeen voi toimia esikuvana myös nykyisille koulumme ja kuntamme nuorille taitajille.

Päivän päätapahtuma oli suunnattu koulumme 7. luokkien ja kuvataiteen 8. ja 9. luokkien valinnaisten ryhmien oppilaille. Aalto-yliopiston keramiikkataiteen professori Tapio Yli-Viikari vieraili kunnan edustajien kanssa koulullamme. Yli-Viikari piti oppilaille luennon keramiikkataiteen historiasta Suomessa ja oman opettajansa ja hyvän henkilökohtaisen ystävänsä Kyllikki Salmenhaaran merkityksestä keramiikkataiteen korkeakoulutukselle Suomessa ja muualla maailmassa. Tutuksi tulivat paitsi keramiikan valmistuksen Suomessa 1800-luvun lopulla aloittanut A. W. Finch, Iris-studio ja Arabian tehdaiden toiminta niin myös se, että Salmenhaara toimi oman tutkivan, taiteellisen ja teollisen työnsä ohella keramiikan opettajana Suomen lisäksi mm. Amerikassa ja Tanskassa sekä keramiikkakorkeakoulutuksen suunnittelijana Taiwanissa.

Yli-Viikari on taidekorkeakoulussa pitkään työskennellessään tutkinut Salmenhaaran uraa ja käynyt läpi tämän nykyisin Aalto-yliopistoon arkistoitua keraamikon ja keramiikan opettajan työhön liittynyttä kirjeenvaihtoa. Syy siihen, miksi Salmenhaara alkoi opiskella keramiikkaa, ei ole hänelle vielä selvinnyt. Osasyyksi hän epäilee sitä, että Salmenhaara pääsi varhain nuoruudessaan matkustelemaan ja tutustumaan alan taitajien töihin ja tuotantoon jopa ulkomailla. Jo ennen toista maailmansotaa Salmenhaara oli opiskellut englantia Brittein saarilla. Parempi kielitaito mahdollisti sittemmin tehokkaan verkostumisen alan taitajien, diplomaattien ja mesenaattien kanssa sekä myöhemmän ulkomailla opettajana toimimisen.

Luentonsa alkuun Yli-Viikari korosti Kyllikki Salmenhaaran laajaa tuttava- ja ystäväpiiriä. Hänellä oli oppilaissaan ja kollegoissaan ympäri maailman paljon läheisiä ystäviä, joiden kanssa hän piti kiinteästi yhteyttä kirjeitä kirjoittaen aivan kuolemaansa asti. Vilkas tiedonkulku osaajien välillä mahdollisti taiteenalan aallonharjalla pysymisen. Samaan aikaan modernismin voittokulun myötä suunniteltaviin kohteisiin ei enää lukeutunut vain kotien käyttökeramiikka kuten astiasarjat ja saniteettikalusteet, vaan lisää suunnittelukohteita alkoi tulla myös muun teollisuuden puolelta. Tähän tarvittiin koulutuksen uudistamista. Koulutuksen kehittäjänä Kyllikki Salmenhaara oli omaksunut Bauhausille tyypillisen, suunnitelmallisen ja pitkäkestoisen linjan, jossa taiteilija on myös taiteenlajinsa tutkija ja uusien tekniikkojen kehittäjä. Esimerkiksi edellä mainitustaYli-Viikari mainitsi sen, että keramiikkauuneja hankittiin Kyllikki Salmenhaaran aikana taideteolliseen vasta sitä mukaa uusia ja tehokkaampia, kun edellisen ominaisuudet ja mahdollisuudet oli perusteellisesti ajankohtaisilla materiaaleilla tutkittu.

Yli-Viikari päätti luentonsa katsauksella Aalto-yliopiston nykyiseen toimintaan ja tulevaisuuteen. Hän oli sitä mieltä, että taiteenalojen huippujen tulee opiskella omimman alansa ohessa laajemmin sitä sivuavia asioita. Tiede, taide, tekniikka ja business tulee yhdistää toimivaksi koulutukseksi, jonka jälkeen taiteilija pärjää taiteensa tutkimisen, luovan työn ja tuotteistamisen, myynnin ja markkinoinninkin parissa. Innovatiivisuus syntyy historian tuntemuksesta, vakaasta perusosaamisesta ja tieteen ja taiteenalojen yhdistämisestä. Ja perusalojen tuotteita, kuten jokin aika sitten futuristiselta tuntunutta 3D-keramiikkaa, tullaan tulevaisuudessa tarvitsemaan aikaisempaa paljon laaja-alaisemmin, eiväthän sukkulalennotkaan olisi olleet mahdollisia ilman keraamisia pintamateriaaleja.

Luennon jälkeen vierailijat tutustuivat rehtori Jaakko Niskasen ja kuvataideopettajien Aija Veikkolan ja Tiina Malmbergin johdolla Kyllikki Salmenhaara 100 -näyttelyn oppilastöihin B- ja D-auloissa.

Kiitokset kaikille näyttelytöiden lainaajille ja näyttelyn kokoonpanoon osallistuneille. Kiitokset myös musiikinopettaja Pietulle päivänavausäänitteen saattamisesta mp3-muotoon.

Teksti: Anne Kaasila, Kuulammen koulu

Kuva: Tiina Malmberg

Minna Isokoski

1. Montako vuotta olet työskennellyt Kuulammen koulussa?

Vähän yli 7 vuotta.

2. Missä työskentelit ennen, kuin tulit Kuulammelle?

Eri Oulun kouluissa.

3. Katsoitko nuorten MM-kisoja?

Vähän.

4. Mikä on oppilaissa parasta?

Oppilaat ovat ulospäinsuuntautuneita ja he antavat hyvin palautetta.

5. Mitä teet vapaa-ajallasi?

Harrastan koirien kanssa.

6. Montako koiraa sinulla on? Mitkä niiden nimet on?

Kolme. Råtta, Repo ja Hertta.

7. Minkä rotuisia ne ovat ja kuinka vanhoja?

Vanhin 10, keskimmäinen 5 ja nuorin on kohta 4kk, australiankelpie.

8. Onko sinulla uudenvuodenlupauksia?

Ostaa vähemmän mekkoja.

9. Mistä kouluaineesta et pidä?

Huono matikassa ja kemiassa. Ei ole inhokkiainetta.

10. Mikä on lempiruokasi?

Broilerifile ja aurajuustoperunat.

11. Oliko ruotsi lempiaineesi peruskoulussa ja lukiossa?

Yksi niistä.

12. Mikä on lempimekkosi?

Punainen, jossa on valkoisia pilkkuja.

13. Mitä opettaisit, jos et opettaisi ruotsia?

Historiaa ja yhteiskuntaoppia.

14. Keitä tykkäät opettaa eniten, 7-luokkalaisia, 8-luokkalaisia vai 9-luokkalaisia?

Ei voi valita vain yhtä luokka-astetta. Yhtä lailla kaikki.

HAASTATTELU

from: Pietu Halonen

0. Mikä on sun koko nimi?

Voisin kertoa mutta se on liian kallista teille.

1. Harrastakko nää mittää?

Pitkät pyörälenkit ja hiihto.

2. Mitä teet vappaa-ajalla?

Pyöräilen, hiihän ja oon perheen parissa.

3. Onko sulla lapsia? Montako?

On, 2.

4. Onko sulla lemmikkejä? Kerro niistä?

1 kissa ja 3 gerbiiliä. Lähinnä välttelen niitä.

5. Tykkääkkö matkustella? Monessa maassa oot käyny?

Tykkään ja noin 10.

6. Haluaisikko asua mielummi jossai muussa maassa ku Suomessa?

Ehkä mieluiten Suomessa, mutta Jenkit ois ihanjjees.

7. Viimeisin elokuva, jonka kattoit ja joka oli hyvä?

Battleship.

8. Onko sulla palio rahhaa?

Nooooo iha sopivasti.

9. Monta hampparia syöt aina jos käyt mäkissä?

Yhen, mutta se on iso.

10. Onko suklaakakku hyvvää?

Joo, varsinki jos se on juustokakkua.

11. Lempiruoka ja -juoma?

Juustokakku ja nestemäinen juustokakku.

12. Kuka on sun lempilaulaja?  Lempi biisi siltä?

Toto-Africa.

13. Mistä kaupasta ostat yleensä sun vaatteet?

Dressman.

14. mäkki vai hese?

Subway.

15. Ootko ollu vankilassa?

Oon, keikalla.

16. Minkä värinen talo teillä on?

Sateenkaaren värinen.

Haastattelu Anna Ylilauri-Korkala

1.Mikä on parasta työssäsi?

 Oppilaat

2.Mikä on lempiruokasi?

 Makaronilaatikko

 

3.Mikä on lempieläimesi?

Hevonen

4.Mikä on suosikkiharrastuksesi ja kauanko olet sitä harrastanut?

 Ryhmäliikunnat, 5 vuotta

5.Kauan olet ollut töissä Kuulammella?

 12 vuotta

6.Teitkö sinä uudenvuodenlupauksia?

 Lupasin, että en muuta mitään.

7.Mikä on lempivärisi?

Sininen

8.Mitä tykkäät tehdä vapaa-ajalla?

 Liikkua ja löhötä

9.Tykkäätkö lukea kirjoja ja mikä on lempikirjasi?

 Tykkään. Meren katedraali

10.Mitä urheilulajeja tykkäät seurata?

 Yleisurheilua

11. Mitkä olivat lempiaineesi peruskoulussa?

 Biologia ja maantieto

12. Kuka on lempiopettajasi Kuulammelta?

 Kristiina

13.Jos sinusta ei olisi tullut opettajaa, mikä sinusta olisi tullut?

 Eläinlääkäri

14.Tykkäätkö herkuista? Mikä on lempiherkkusi?

 Jäätelö

15.Mikä on lempijäätelömakusi?

 Aino-minttusuklaa

Toimittajat Laura, Tinja ja Jenna